SIDRAP — Doen Jurusan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA) Universitas Negeri Makassar (UNM) melaksanakan Program Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) di Kabupaten Sidenreng Rappang (Sidrap), Jumat, 24 Juli 2026. Kegiatan yang dipusatkan di SMAN 2 Sidrap ini mengusung semangat penguatan kompetensi guru melalui pemanfaatan Artificial Intelligence (AI), literasi digital, inovasi pedagogik, serta pengembangan pembelajaran matematika yang adaptif dan kontekstual.
Kegiatan diawali dengan sambutan Ketua MGMP Matematika Kabupaten Sidrap, Syarifuddin, S.Pd., M.Pd., serta Ketua Jurusan Matematika FMIPA UNM, Ja’faruddin, M.Pd., Ph.D. Selanjutnya, Pembukaan kegiatan secara resmi dilakukan oleh Kepala Cabang Dinas Pendidikan Wilayah IV, Dr. H. Settaraming, S.Pd., M.Si. Dalam rangkaian pembukaan tersebut juga dilaksanakan doa bersama sebagai bagian dari komitmen untuk memperkuat sinergi antara perguruan tinggi dan satuan pendidikan dalam meningkatkan mutu pendidikan di Kabupaten Sidrap.
Salah satu agenda penting dalam kegiatan ini adalah penandatanganan Memorandum of Understanding (MoU) antara FMIPA UNM dengan Cabang Dinas Pendidikan Wilayah IV serta antara FMIPA UNM dengan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Sidrap. Kerja sama tersebut menjadi langkah strategis dalam memperkuat kemitraan kelembagaan, khususnya dalam pengembangan kompetensi pendidik, inovasi pembelajaran, dan implementasi hasil-hasil akademik di lingkungan sekolah.
Setelah sesi pembukaan, kegiatan dilanjutkan dengan in house training di SMAN 2 Sidrap. Pelatihan dirancang dalam beberapa tema yang merepresentasikan perkembangan terkini dalam pendidikan matematika dan teknologi pembelajaran.
Pada tema Artificial Intelligence dalam Pembelajaran Matematika, Dr. St. Zulaiha Nurhajarurahmah, S.Pd., M.Pd., membawakan materi Implementasi Adaptive Mathematics Instruction Berbasis Generative AI untuk Mendukung Personalized Learning pada Siswa. Sementara itu, Sahid, S.Pd., M.Pd., membahas Pengembangan Kompetensi Guru Matematika SMP melalui Implementasi Artificial Intelligence (AI) untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Mendalam (Deep Learning).
Tema Gemini AI dan Literasi Digital Guru menghadirkan Fauziyyah Alimuddin, S.Pd., M.Pd., dengan materi Peningkatan Literasi Artificial Intelligence (AI) dan Etika Digital melalui Pelatihan Pemanfaatan Google Gemini bagi Guru Sekolah Menengah Atas. Materi berikutnya disampaikan Prof. Dr. Suradi, M.S., mengenai Penguatan Literasi Digital Guru melalui Pelatihan Pemanfaatan Gemini AI dalam Pembelajaran.
Sementara itu, aspek AI untuk Kreativitas dan Desain Pembelajaran diisi oleh Irwan, S.Si., M.Si., melalui materi AI-Powered Learning: Mengakselerasi Kreativitas dan Literasi Digital Siswa di Era Kecerdasan Buatan. Dr. Nasrullah, S.Pd., M.Pd., turut memberikan pelatihan Desain Pembelajaran Matematika Berbasis NotebookLM untuk Guru Matematika.
Pada bidang Deep Learning dan Inovasi Pedagogik, Dr. Andi Syukriani, S.Pd., M.Pd., membawakan materi Penguatan Kompetensi Guru Matematika SMA dalam Pengembangan Asesmen Berbasis Deep Learning melalui Pendekatan Backward Design di Kabupaten Sidrap. Prof. Dr. Awi, M.Si., kemudian memperkuat aspek pedagogik melalui materi Penguatan Kompetensi Pedagogik Guru melalui Diseminasi Model Pembelajaran GSM-PVS Berbasis Scaffolding-Metacognitive.
Pelatihan juga mencakup tema Media Pembelajaran Digital. Abdurahman Hamid, S.Pd., M.Pd., membawakan materi Penguatan Kemandirian Belajar Siswa melalui Pelatihan Pengembangan Media Flipbook Digital Berbasis Heyzine bagi Guru. Sementara itu, Prof. Hamzah Upu, M.Ed., memberikan pendampingan melalui program Pelatihan dan Pendampingan Mutu Karya Ilmiah bagi Guru.
Pada tema Media Interaktif dan Teknologi Pembelajaran, Muh. Isbar Pratama, S.Si., M.Si., memberikan pelatihan Penguatan Kompetensi Guru dalam Merancang Pembelajaran Inovatif dan Menyenangkan melalui Pemanfaatan Interactive Flat Panel (IFP). Materi dilanjutkan oleh Prof. Dr. Nurdin Arsyad, M.Pd., dengan topik Transformasi Pembelajaran Berkualitas melalui Pemahaman Teori Belajar, Pemilihan Model Pembelajaran, dan Penyusunan Modul Ajar yang Efektif.
Dimensi budaya dalam pembelajaran matematika juga menjadi perhatian melalui tema Etnomatematika dan Pengembangan Profesional Guru. Baharuddin, S.Pd., M.Pd., membawakan materi Integrasi Budaya dalam Pembelajaran Matematika, sedangkan Dr. Syahrullah Asyari, S.Pd., M.Pd., memperkenalkan Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Virtual Touring.
Selain itu, Dr. Asdar, S.Pd., M.Pd., memberikan pelatihan mengenai Media Gamifikasi, khususnya Pengembangan Media Gamifikasi Numerik Berbasis Etnomatematika Digital bagi Guru Matematika di Kabupaten Sidenreng Rappang.
Rangkaian kegiatan tersebut menunjukkan komitmen Jurusan Matematika FMIPA UNM untuk tidak hanya mentransfer pengetahuan kepada guru, tetapi juga membangun ekosistem pembelajaran yang responsif terhadap perkembangan teknologi. Pemanfaatan AI diarahkan bukan untuk menggantikan peran guru, melainkan menjadi instrumen untuk memperkuat kreativitas, personalisasi pembelajaran, pengembangan asesmen, literasi digital, dan pengambilan keputusan pedagogik.
Melalui PKM dan in house training ini, FMIPA UNM berharap kemitraan dengan Pemerintah Kabupaten Sidrap, Cabang Dinas Pendidikan Wilayah IV, MGMP Matematika, serta sekolah-sekolah di Kabupaten Sidrap dapat terus berkembang secara berkelanjutan. Kolaborasi tersebut diharapkan mampu menghadirkan inovasi pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan peserta didik sekaligus memperkuat profesionalisme guru dalam menghadapi era kecerdasan buatan.
Kegiatan ini menjadi bukti bahwa perguruan tinggi memiliki peran strategis dalam menjembatani perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan kebutuhan nyata di sekolah. Dari kampus untuk sekolah, dari inovasi untuk transformasi pendidikan.