Makassar, 21-22 Februari 2025 – Laboratorium Komputer Jurusan Matematika (Labkommat) Universitas Negeri Makassar (UNM) kembali menggelar Workshop Nasional Seri 2, yang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan dan pengetahuan para pendidik dan penggiat pendidikan dalam pemanfaatan teknologi dalam proses belajar mengajar. Kegiatan yang berlangsung secara daring melalui platform Zoom Meeting ini mengusung tema “Gamifikasi untuk pembelajaran joyful learning” yang relevan dengan perkembangan pendidikan di era digital.
Workshop seri kedua ini menghadirkan tiga narasumber ahli yang kompeten di bidangnya, yaitu: 1) Dr. Asdar, S.Pd., M.Pd., Dosen Matematika UNM, 2) Nasrullah, S.Pd., M.Pd., Dosen Matematika UNM, dan 3) Ummu ‘Athiyah Sudirman, Anggota Divisi Front Office Laboratorium Komputer Matematika UNM. Adapun materi yang disajikan dalam workshop ini mencakup: 1) Merancang Media Pembelajaran Virtual Interaktif, 2) Desain Didaktik Joyful Learning, dan 3) Belajar Tuntas dan Menyenangkan dengan Quiziz dan Quizwhizzer
Kegiatan ini diikuti oleh banyak peserta yang berasal dari berbagai daerah, baik mahasiswa, guru, maupun praktisi pendidikan yang ingin memperdalam pengetahuan tentang penggunaan teknologi dalam pembelajaran. Para narasumber juga menekankan pentingnya inovasi dalam dunia pendidikan agar dapat mengakomodasi kebutuhan peserta didik yang terus berkembang, khususnya dalam hal metode pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan.
“Kami berharap dengan adanya workshop ini, para pendidik dapat memanfaatkan teknologi dengan lebih efektif untuk menciptakan pengalaman belajar yang menarik dan interaktif bagi siswa. Hal ini penting untuk menciptakan pembelajaran yang tidak hanya tuntas, tetapi juga menyenangkan,” ujar Dr. Asdar dalam salah satu sesi.
Workshop ini merupakan bagian dari upaya berkelanjutan Labkommat UNM untuk mendukung pengembangan kualitas pendidikan melalui penggunaan teknologi yang efektif dan efisien. Dengan adanya kegiatan seperti ini, diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia, terutama dalam hal integrasi teknologi dalam pembelajaran.
